南海潮歌

385 李秀丽和张小丽两位女同学看到英语老师劳美芳身体不舒服，就帮她上了一节英语课。英语老师原来的教学计划是有几道练习题准备在课堂上完成，但时间不够了，就作为课外作业布置。下课钟声响了，英语老师脸上露出满意的笑容，嘴角扬成斜斜的月。吃过晚饭，李秀丽和张小丽一起去看望英语老师。劳老师正在看书，看到两位女同学来了，心里很高兴。她连忙站了起来，请两位女同学坐。然后老师同学之间互相询问吃晚饭没有啊，生活习惯不习惯啊等等纯属礼数的话。接着两人问老师感冒要紧不要紧，老师说：“上完课我就去看医生，医生说只是普通感冒，不要紧，然后给我开了药。我回来服了两次药，现在基本好了。多谢你们两人的关心和帮助。我们出去走走吧。”师生三人出了门，向西面的小山坡走去。李秀丽说：“英语老师，你身体好了我们就放心了。”张小丽说：“要说感谢的话，应该是我们感谢老师才对。老师不辞劳苦教给我们文化知识，只为培养我们成为有用的人，拿到的只是微薄的酬劳。”老师说：“毕业前夕我有两种选择：一是做职员，一是当教师，我选择当教师。我的老师理解我的选择，他说三百六十行行行出状元，学生无论选择哪一行都是优秀的。”李秀丽说：“韩愈说过的‘师者，所以传道授业解惑也’那句话千百年来家喻户晓，可见老师的工作多么重要。”张小丽说：“我最崇拜的职业就是教师，因为教师是太阳底下最光辉的职业。燃烧自己照亮别人，只有教师才能做到。”老师说：“我知道，我的老师就是默默耕耘任劳任怨。我问他，老师不觉得教书苦吗？老师说觉得。但看到同学们一个个天真活泼奋发向上，为掌握科学文化知识而努力，就对教学工作充满了信心。”张小丽说：“所以在老师的启发和鼓励下，英语老师就坚定了选择教师职业的信心了。”老师说：“是啊，我就来和你们在一起了。”李秀丽说：“外国人认为教师是人类灵魂的工程师。在工程师的努力下，人类文明了，社会发展了。老师，你的选择是优秀的，我们衷心祝福你。”老师说：“我看到你们读书勤奋，就决心做好工作，希望多提宝贵意见。”师生三人边走边聊，不时有学生向老师问好。学生感到开心、老师感到暖心。来到山坡上，三个人席地而坐，同叙未来的美好人生，共享宝贵的青春年华。

386 夏日的山坡上，阵阵凉风吹来。师生三人坐在树荫下，无拘无束聊开了。张小丽说：“我们这里夏季有时是有点热。老师，你觉得热吗？”老师说：“这里高处空气流通，加上是树荫下，不觉得有多热。宿舍要热好多，有时候要扇风。”李秀丽说：“我也觉得这里比较清凉。你们看，那边的树梢又开始晃动了，凉风就要到了。”李秀丽的话刚说完，凉风就来到了。老师说：“好凉爽啊。李秀丽同学，你们觉得宿舍热吗？”李秀丽说：“这段时间是比较热。”张小丽说：“热的时候我们就扇凉，有拿扇子的，有拿书本的，还有拿纸壳的。树梢又晃动了。”又是一阵凉风吹来。老师说：“大家就要离开学校了，我真舍不得你们。如果有机会的话，要回来看看哦。”李秀丽说：“老师，记住了。”张小丽说：“有时间我们会回来看看自己的母校，看看自己的老师。”李秀丽说：“我们来到学校，总觉得日子过得太慢。都说要到什么时候才能毕业啊，可转眼间就要各奔东西了。”张小丽问：“老师，有些同学调皮捣蛋，不好好读书，甚至侮辱老师，你责怪他们吗？”老师说：“我怎么会责怪他们呢。他们学习不认真，还违反纪律影响同学，说明学校的工作没有做好，我们老师也有责任。”李秀丽说：“我觉得老师很难做到尽力尽责。为了几个教死都不听的人花费精力，影响大多数同学的学习，对勤奋好学而又大有作为的同学不公平。不过呢，近来有同学后悔了，还有同学哭了。他们说在学校有老师管教有同学帮助，抓住大好机会努力学习储备知识，然后进入到社会就有竞争能力。离开学校就要完全靠自己了，想学东西就难了。他们说现在知错了，想改又来不及了。”张小丽说：“他们说下辈子要听老师的教导，好好读书不断进步，不获得好的成绩就不是好汉。”老师说：“虽然人没有下辈子，也没有治疗后悔的药，但有‘亡羊补牢犹未晚矣’的说法。所以，如果他们能脚踏实地奋发图强，发挥他们的潜能去奋斗，还是有大把机会实现人生目标的。”李秀丽说：“以后我们参加工作了，不知道要遇上多少难题。”老师说：“有什么问题都可以回学校告诉老师，我们会尽力帮助解决。我给你们的赠言是：宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”李秀丽说：“谢谢老师。我们也给老师赠言：桃李满天下，硕果出校园。”

387 老师给同学鼓励，同学给老师回报，体现出融洽的师生关系。在传统文化盛行的年代，尊师爱生的风气也很盛行。后来，社会变革利害冲突，唯利是图金钱第一。传统文化受到冷落，人际关系变得紧张。和谐的师生关系成为历史，此是题外话。两位女同学陪英语老师回到教职员工宿舍前面，等老师进了门才回宿舍去。几个女同学都冲了凉洗了衣服，正兴致勃勃地车大炮。苏彩才正感叹桂林山水甲天下，劳小妹说苏彩才同学就爱车大炮，她问苏彩才知不知道阳朔山水甲桂林的说法。苏彩才说知道啊，阳朔不就是桂林的吗，再甲再美也是桂林山水啊。耿小妹承认桂林山水是美丽，有七星岩，但我们肇庆也有七星岩啊。她们车大炮正起劲，李秀丽和张小丽回来了。她们停止车大炮，纷纷询问她们两人去哪儿呀？两人就把跟英语老师去小山坡吹风的事说了，然后去打水。今天早操的时候后勤主任宣布一个好消息：今日要在井台上搭建一个井架，装有铁皮吊桶，方便大家打水。两位男同学抬着一个井架模型过来了，引起哄堂大笑。有的同学故意开玩笑，说吊桶那么小怎么打水啊，装酒都不够喝。也有同学立即帮着解释说，那个桶只是个模型而已，怎么能拿去打水啊。后勤主任看着大家笑哈哈的样子，自己也笑了。他向大家演示打水的动作要领：先双手抓住竹竿，接着往井下拉，两手交替。吊桶到了水面上，用点力气摆动一下竹竿，桶口接触井水。同时往下用点力气，水就装进桶里了。如果是满桶水，就要轻轻往上拉。如果是半桶水，就要抓住竹竿，两手交替，让吊桶慢慢升上来。打水要注意安全，一是要站稳，以免掉进井里去。二是不要靠近井架的另一头，以免被砸着头。李秀丽和张小丽来到井台上，两人抓住竹竿，按照后勤主任说的方法打水。张小丽说：“哎呀真好玩，打水又方便又省力。”李秀丽说：“是啊，利用杠杆原理打水，是人类的智慧。”张小丽说：“杠杆原理比较常用。我问物理老师，是谁发明了杠杆原理？老师说，是古代劳动人民呗。几十万年前或是几百万年前，人们要撬起一块石头或者一根木头，不就是要用到杠杆原理了？谁能说得出杠杆原理是谁发明的？”两人嘻嘻嘻地笑，都说老师说的话是好笑，但历史也就不过如此。两人到冲凉房冲了凉，然后转身回到井台上，边洗衣服边哼起了山歌。

388 “不唱山歌忧愁多，去学三姐唱山歌；三年学成七仙女，开口一唱歌成河。”两人轻轻唱着山歌，不一会儿就洗好衣服了。她们回到宿舍一看，除了苏彩才还在宿舍，其他同学都去教室了。张小丽逗她说：“苏彩才同学，你怎么还不去教室啊？你该不是留下来等我们吧？”想不到苏彩才反过来笑着逗她说：“哎呀张小丽同学，你真是料事如神哪，我就是留下来等你们的呀。”李秀丽说：“你们两个半斤八两，都别逗了。问一下你苏彩才同学，你在写什么呢？给我看看行吗？”苏彩才赶忙用手遮住说：“没写什么，有什么好看的。”李秀丽说：“放心吧，苏彩才同学。谁没有见不得人的东西啊，我是逗你玩的。”苏彩才说：“就是嘛，你也有见不得人的东西，我不也是没揭你的短吗。其实给你们知道也无所谓，我是在给我爷爷写信，告诉他我们就要离开学校了。”李秀丽说：“这样啊，要认真写才行。”张小丽说：“李秀丽同学，我们不去教室了，就和苏彩才同学有伴，在宿舍看书，怎么样？”李秀丽说：“好啊，点蜡烛。”三个人就在床上看书，坐的都是矮小的木凳子。过了好一阵子，张小丽问：“苏彩才同学，信写好了？”苏彩才说：“早就写好了，我在看书呢。”李秀丽问：“看什么书啊？”苏彩才说：“看化学。你呢？”李秀丽说：“看语文。”苏彩才说：“你的语文学得那么好，还花那么多精力学语文。我知道了，你准备当作家，是吧。”李秀丽说：“不是，语文学得再好也不一定就能当作家。”苏彩才说：“有道理。其实我也爱学语文。我记得老师说过，语文属于文科，但也与理科有很大的关系。语文学好了，理科的东西就好学些。”张小丽说：“老师的话是对的。语文基础好，理解能力就强些，抽象的理论更容易在大脑里生成认知与记忆两道轨迹。”李秀丽说：“太对了。轨迹生成了，重现与转换两种功能也自然存在了。”苏彩才说：“我还记得老师说过，搞创作并不在于天才还是蠢才，而在于材料的储备与使用。”张小丽说：“这句话太对了。有了砖瓦木料，能工巧匠就能建起高楼大厦。”三个人正说着话，晚自修结束的钟声响了。同宿舍的同学回来了，自然又是一阵说笑声。她们一进宿舍就问：总是积极往教室跑的双胞胎怎么今晚不去教室了？原来她们呆在宿舍，坐定定像两只佛啊。